少儿编程近两年备受瞩目,家长们纷纷关注孩子的学习情况。针对不同年级的孩子,童程童美结合其学习特点,为家长们提供了一些建议。
一年级学生充满好奇心和模仿欲望,但专注力较差,因此需要培养学习兴趣和习惯;
二年级学生情绪波动较大,自控能力有待加强,家长应关注孩子的心态变化,及时纠正不良行为;
三年级学生正处于情感转折期,需要家长耐心陪伴和引导;
四年级学生辨别是非能力有限,需要正确教育引导激发孩子的求知欲望;
五年级学生竞争意识增强,有助于建立正确的人生态度;
六年级学生开始进入青春期,个性和人生观初步形成。
可以看出,不同年级的孩子具有不同的学习特点。那么,孩子从几年级开始学习编程比较合适呢?童程童美的资深专家给出了以下建议。
在3岁时,大脑逻辑思维开始发育,这是培养动手能力和思维能力的黄金时期。5岁时,孩子已具备一定的创造力和想象力,适合学习图形化编程。直至8岁,图形化编程仍是最佳学习内容,帮助孩子摆脱束缚,自由发挥。
到了13岁,孩子对数学和英语有了基本概念,可以尝试使用命令进行编程,解决日常问题。16岁后,随着心智成熟,孩子可通过编程实现工程级应用。童程童美提供各类少儿编程课程的免费体验课,让孩子找到最适合的学习内容。
另外,24年5月15日晚,童程童美将举办少儿编程直播课,详细介绍图形化编程,欢迎感兴趣的家长和孩子参加,全程免费,联系在线老师预约学习名额。
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